Los estudiantes de herencia en la clase de español AP/BI: Actitudes e ideologías lingüísticas y mantenimiento
- UNCG Author/Contributor (non-UNCG co-authors, if there are any, appear on document)
- Marisa Guerrero González (Creator)
- Institution
- The University of North Carolina at Greensboro (UNCG )
- Web Site: http://library.uncg.edu/
- Advisor
- Kelly Pereira
Abstract: Esta investigación involucró una serie de métodos para recoger datos como cuestionarios cuantitativos y observaciones de clase y entrevistas cualitativas en el condado de Guilford en Greensboro, Carolina del Norte. La investigación se centra en los enfoques de enseñanza que enfrentan los estudiantes de herencia en una clase de español avanzada mixta como también en la negociación de estas ideologías. Otro componente de esta investigación es contestar la pregunta sobre cómo afectan estos métodos de enseñanza en la identidad como estudiante de herencia. Adicionalmente, esta investigación quiere contestar cómo la clase puede afectar en el mantenimiento del lenguaje de un estudiante de herencia.
Los estudiantes de herencia en la clase de español AP/BI: Actitudes e ideologías lingüísticas y mantenimiento
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Created on 5/1/2019
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Additional Information
- Publication
- Thesis
- Language: Spanish; Castilian
- Date: 2019
- Keywords
- Heritage Language Learners, High School Spanish, Identity, Language Maintenance, Mixed Spanish Classrooms
- Subjects
- Heritage language speakers $x Education (Secondary)
- Spanish language $x Study and teaching (Secondary)
- Hispanic Americans $x Ethnic identity
- Language maintenance
- Language and culture