A construção de uma metodologia observacional para o estudo de crianças em situação de rua: Criando um manual de codificação de atividades cotidianas [The construction of an observational method of studying children in the context of the street: Creating a manual to code daily activities]
- UNCG Author/Contributor (non-UNCG co-authors, if there are any, appear on document)
- Jonathan R. Tudge, Professor (Creator)
- Institution
- The University of North Carolina at Greensboro (UNCG )
- Web Site: http://library.uncg.edu/
Abstract: Este estudo teve por objetivo descrever uma metodologia criada para a observação de crianças em situação de rua em seu ambiente natural. Questões sobre o desenvolvimento dessas crianças, sobre a utilização e significado do espaço da rua e sobre os aspectos metodológicos foram relevantes para a realização deste tipo de estudo. Os resultados encontram-se condensados em um manual criado especialmente para a codificação das atividades cotidianas apresentadas pelas crianças em situação de rua. A discussão enfatiza a importância da realização de estudos observacionais exploratórios e descritivos para avaliar o processo de criação de metodologias específicas para entender e analisar o desenvolvimento humano em situações de risco. A aplicabilidade deste método é discutida como conhecimento produzido pela Psicologia do Desenvolvimento.
A construção de uma metodologia observacional para o estudo de crianças em situação de rua: Criando um manual de codificação de atividades cotidianas [The construction of an observational method of studying children in the context of the street: Creating a manual to code daily activities]
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Created on 5/22/2020
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Additional Information
- Publication
- Estudos de Psicologia [Psychological Studies], 4(2), 289-310
- Language: English
- Date: 1999
- Keywords
- Crianças em situação de rua, observação naturalística, abordagem ecológica do desenvolvimento humano